隨著醫學科技的革新發展與近年健康照護領域在人員耗竭、健康不平等、醫病關係等議題的重視，越來越多的臨床照護人員認知到人文的必要性，醫學教育對人文的需求也隨之提升。過去十幾年來陸續有年輕學者或人文領域學者、臨床醫師加入此領域，但是大部分缺乏跨域協作，也欠缺較明確的指引及教學課程設計及研究趨勢供新進人才參考。

本計畫因為在這樣的背景下，向國家科學及技術委員會提出申請並核定通過。

計畫期程為3年（2023. 08. 01 – 2026. 07. 31），屬於醫學教育學門之增能推動。此三年計畫，以發展本土健康人文與醫學教育為指引，並以團隊協力合作方式組成主題式教學研究座談或工作坊，連結國際學術網絡，提升國際能見度。