首頁
計畫簡介
緣起
計畫內容
計畫架構
主持人介紹
成員組織圖
國外學者合作
專題小組
核心研發資源中心
課程發展
社會與行為醫學
醫學倫理
醫學人類學/文化/歷史/文學
藝術(哲學)與醫學
前導課程設計與整合
教師研究發展
醫學(含健康人文)教育教學法
醫學(含健康人文)教育研究方法
成效分析/評估研究
系列活動
國際研討會
國內研討會
各專題小組活動
資源資料庫
影像紀錄
Podcast
教材資源
人才資料庫
閱讀推薦
健康人文與醫學教育指引/手冊
互動專區
增能議題徵稿
講者推薦
常見問題
聯絡我們
計畫大事紀
第一年(2023-2024)
第二年(2024-2025)
ZH-TW
ZH-TW
EN
Menu
首頁
計畫簡介
緣起
計畫內容
計畫架構
主持人介紹
成員組織圖
國外學者合作
專題小組
核心研發資源中心
課程發展
社會與行為醫學
醫學倫理
醫學人類學/文化/歷史/文學
藝術(哲學)與醫學
前導課程設計與整合
教師研究發展
醫學(含健康人文)教育教學法
醫學(含健康人文)教育研究方法
成效分析/評估研究
系列活動
國際研討會
國內研討會
各專題小組活動
資源資料庫
影像紀錄
Podcast
教材資源
人才資料庫
閱讀推薦
健康人文與醫學教育指引/手冊
互動專區
增能議題徵稿
講者推薦
常見問題
聯絡我們
計畫大事紀
第一年(2023-2024)
第二年(2024-2025)
ZH-TW
ZH-TW
EN
工作坊/講座
工作坊/講座
,
最新公告
【工作坊】師培增能工作坊：4/27(日) 「表現性繪畫在醫學教育中的融入與應用實體工作坊」
閱讀全文
工作坊/講座
,
最新公告
【講座】醫學人文增能線上講座：12/23(一) 「心理健康：醫療人類學的觀點」
閱讀全文
工作坊/講座
,
最新公告
【講座】師培增能線上講座：11/26(二) 如何將藝術融入醫學教育並進行研究？以視覺思考策略(VTS)為例
閱讀全文
國外學者合作
,
工作坊/講座
,
論壇
【2024 國際系列活動】10/30-11/2 國際學者演講、工作坊系列活動 活動摘要
閱讀全文
國外學者合作
,
工作坊/講座
,
論壇
,
最新公告
【2024 國際系列活動】10/30-11/2 國際學者演講、工作坊系列活動 報名資訊
閱讀全文
工作坊/講座
,
最新公告
【工作坊】研究增能工作坊：10/5 (六) 「最佳證據的醫學教育(BEME)：如何進行醫學教育的證據整合？」
閱讀全文
工作坊/講座
【講座】研究增能活動：9/6 (五)、9/21 (六) Q方法系列活動
閱讀全文
工作坊/講座
【工作坊】師培增能工作坊：8/17 (六) 「用藝術·做哲學·深化技能學習」體驗式探索工作坊
閱讀全文
工作坊/講座
【工作坊】師培增能工作坊：7/18 (四) 「當藝術遇到醫學」
閱讀全文
工作坊/講座
【講座】研究增能線上活動：6/13 (四) 「如何運用敘事醫學研究醫學人文」
閱讀全文
較舊的文章
