〈影像紀錄 〉彙整頁面 - 醫學教育學門增能計畫 匯流與深化:健康人文與醫學教育之增能發展與跨域研究 Thu, 09 Apr 2026 02:53:18 +0000 zh-TW hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.2 https://nstcep.kmu.edu.tw/wp-content/uploads/2023/11/website_logo-removebg-preview-75x75.png 〈影像紀錄 〉彙整頁面 - 醫學教育學門增能計畫 32 32 【活動影片】【2026國際系列活動】3/28（六）國科會醫學教育學門增能計畫－醫學教育研究與設計工作坊_下午場 Prof. Lynn Monrouxe 主題：Navigating Research Paradigms: From Personal Epistemology to Methodological Confidence https://nstcep.kmu.edu.tw/%e8%b3%87%e6%96%99%e5%ba%ab-%e6%88%90%e6%9e%9c%e5%9b%9e%e9%a1%a7/%e5%bd%b1%e5%83%8f%e7%b4%80%e9%8c%84/%e3%80%90%e6%b4%bb%e5%8b%95%e5%bd%b1%e7%89%87%e3%80%9120260328%e5%9c%8b%e9%9a%9b%e5%ad%b8%e8%80%85%e7%b3%bb%e5%88%97%e6%b4%bb%e5%8b%95-prof-lynn-monrouxe/ Tue, 07 Apr 2026 02:02:31 +0000 https://nstcep.kmu.edu.tw/?p=6900 歡迎回顧講座內容（建議以電腦觀看）。 📌 下午場 13:30~16:30講者：Dr. Lynn Monrouxe｜Professor, Academic Lead for Health Professions Education Research, University of Sydney主題：Navigating Research Paradigms: From Personal Epistemology to Methodological Confidence 提醒您：本講座影片及簡報已取得講師授權同意公開，請勿擅自修改及發表。

〈【活動影片】【2026國際系列活動】3/28（六）國科會醫學教育學門增能計畫－醫學教育研究與設計工作坊_下午場 Prof. Lynn Monrouxe 主題：Navigating Research Paradigms: From Personal Epistemology to Methodological Confidence〉這篇文章最早發佈於《醫學教育學門增能計畫》。

]]> 【活動影片】【2026國際系列活動】3/28（六）國科會醫學教育學門增能計畫－醫學教育研究與設計工作坊_上午場 謝清麟 教授_醫學教育成效研究之問卷挑選、設計及應用 https://nstcep.kmu.edu.tw/%e8%b3%87%e6%96%99%e5%ba%ab-%e6%88%90%e6%9e%9c%e5%9b%9e%e9%a1%a7/%e5%bd%b1%e5%83%8f%e7%b4%80%e9%8c%84/%e3%80%90%e6%b4%bb%e5%8b%95%e5%bd%b1%e7%89%87%e3%80%91%e3%80%902026%e5%9c%8b%e9%9a%9b%e7%b3%bb%e5%88%97%e6%b4%bb%e5%8b%95%e3%80%913-28%ef%bc%88%e5%85%ad%ef%bc%89%e5%9c%8b%e7%a7%91%e6%9c%83%e9%86%ab/ Thu, 02 Apr 2026 08:02:51 +0000 https://nstcep.kmu.edu.tw/?p=6892 歡迎回顧講座內容（建議以電腦觀看）。 📌 上午場 09:00~12:00講者：謝清麟 教授｜台灣大學職能治療學系主題：醫學教育成效研究之問卷挑選、設計及應用 提醒您：本講座影片及簡報已取得講師授權同意公開，請勿擅自修改及發表。

〈【活動影片】【2026國際系列活動】3/28（六）國科會醫學教育學門增能計畫－醫學教育研究與設計工作坊_上午場 謝清麟 教授_醫學教育成效研究之問卷挑選、設計及應用〉這篇文章最早發佈於《醫學教育學門增能計畫》。

]]> 【活動影片】國際學者Dr. Carrie Chen：10/07 (二) 主題：學術發表關鍵技巧工作坊Educational research and scholarship : Tips on how to have your projects be more publishable https://nstcep.kmu.edu.tw/%e8%b3%87%e6%96%99%e5%ba%ab-%e6%88%90%e6%9e%9c%e5%9b%9e%e9%a1%a7/%e5%bd%b1%e5%83%8f%e7%b4%80%e9%8c%84/%e3%80%90%e6%b4%bb%e5%8b%95%e5%bd%b1%e7%89%87%e3%80%91%e5%9c%8b%e9%9a%9b%e5%ad%b8%e8%80%85dr-carrie-chen%ef%bc%9a10-07-%e4%ba%8c-%e4%b8%bb%e9%a1%8c%ef%bc%9a%e5%ad%b8%e8%a1%93%e7%99%bc%e8%a1%a8/ Tue, 28 Oct 2025 08:20:44 +0000 https://nstcep.kmu.edu.tw/?p=6469 歡迎回顧講座內容（建議以電腦觀看）。 提醒您：本講座影片及簡報已取得講師授權同意公開，請勿擅自修改及發表。

〈【活動影片】國際學者Dr. Carrie Chen：10/07 (二) 主題：學術發表關鍵技巧工作坊Educational research and scholarship : Tips on how to have your projects be more publishable〉這篇文章最早發佈於《醫學教育學門增能計畫》。

]]> 【活動影片】114/06/26 (四) 師培增能線上講座 – ChatGPT 扮演虛擬病人與虛擬考官之潛力與實證 https://nstcep.kmu.edu.tw/%e8%b3%87%e6%96%99%e5%ba%ab-%e6%88%90%e6%9e%9c%e5%9b%9e%e9%a1%a7/%e5%bd%b1%e5%83%8f%e7%b4%80%e9%8c%84/%e3%80%90%e6%b4%bb%e5%8b%95%e7%b4%80%e9%8c%84%e3%80%91114-06-26-%e5%9b%9b-%e5%b8%ab%e5%9f%b9%e5%a2%9e%e8%83%bd%e7%b7%9a%e4%b8%8a%e8%ac%9b%e5%ba%a7-chatgpt-%e6%89%ae%e6%bc%94%e8%99%9b%e6%93%ac/ Fri, 27 Jun 2025 07:21:08 +0000 https://nstcep.kmu.edu.tw/?p=6172 歡迎回顧線上講座內容（建議以電腦觀看）。 提醒您：本工作坊影片及簡報已取得講師授權同意公開，請勿擅自修改及發表。

〈【活動影片】114/06/26 (四) 師培增能線上講座 – ChatGPT 扮演虛擬病人與虛擬考官之潛力與實證〉這篇文章最早發佈於《醫學教育學門增能計畫》。

]]> 【活動影片】114/05/10 (六) 「破．地獄」電影欣賞暨座談會-台北場 https://nstcep.kmu.edu.tw/%e8%b3%87%e6%96%99%e5%ba%ab-%e6%88%90%e6%9e%9c%e5%9b%9e%e9%a1%a7/%e5%bd%b1%e5%83%8f%e7%b4%80%e9%8c%84/%e3%80%90%e6%b4%bb%e5%8b%95%e7%b4%80%e9%8c%84%e3%80%91114-05-10-%e5%85%ad-%e3%80%8c%e7%a0%b4%ef%bc%8e%e5%9c%b0%e7%8d%84%e3%80%8d%e9%9b%bb%e5%bd%b1%e6%ac%a3%e8%b3%9e%e6%9a%a8%e5%ba%a7%e8%ab%87/ Thu, 29 May 2025 08:58:11 +0000 https://nstcep.kmu.edu.tw/?p=6134 歡迎回顧座談會內容（建議以電腦觀看）。 提醒您：本工作坊影片及簡報已取得講師授權同意公開，請勿擅自修改及發表。

〈【活動影片】114/05/10 (六) 「破．地獄」電影欣賞暨座談會-台北場〉這篇文章最早發佈於《醫學教育學門增能計畫》。

]]> 【活動影片】醫學人文增能線上講座：114/05/05 (一) 「手繪圖中的身體與醫療照護」 https://nstcep.kmu.edu.tw/%e8%b3%87%e6%96%99%e5%ba%ab-%e6%88%90%e6%9e%9c%e5%9b%9e%e9%a1%a7/%e5%bd%b1%e5%83%8f%e7%b4%80%e9%8c%84/%e3%80%90%e6%b4%bb%e5%8b%95%e7%b4%80%e9%8c%84%e3%80%91%e9%86%ab%e5%ad%b8%e4%ba%ba%e6%96%87%e5%a2%9e%e8%83%bd%e7%b7%9a%e4%b8%8a%e8%ac%9b%e5%ba%a7%ef%bc%9a114-05-05-%e4%b8%80-%e3%80%8c%e6%89%8b/ Thu, 29 May 2025 08:48:06 +0000 https://nstcep.kmu.edu.tw/?p=6132 歡迎回顧工作坊內容（建議以電腦觀看）。 提醒您：本工作坊影片及簡報已取得講師授權同意公開，請勿擅自修改及發表。

〈【活動影片】醫學人文增能線上講座：114/05/05 (一) 「手繪圖中的身體與醫療照護」〉這篇文章最早發佈於《醫學教育學門增能計畫》。

]]> 【活動影片】醫學人文增能線上講座：12/23 (一) 「心理健康：醫療人類學的觀點」 https://nstcep.kmu.edu.tw/%e8%b3%87%e6%96%99%e5%ba%ab-%e6%88%90%e6%9e%9c%e5%9b%9e%e9%a1%a7/%e5%bd%b1%e5%83%8f%e7%b4%80%e9%8c%84/%e3%80%90%e6%b4%bb%e5%8b%95%e7%b4%80%e9%8c%84%e3%80%91%e9%86%ab%e5%ad%b8%e4%ba%ba%e6%96%87%e5%a2%9e%e8%83%bd%e7%b7%9a%e4%b8%8a%e8%ac%9b%e5%ba%a7%ef%bc%9a12-23-%e4%b8%80-%e3%80%8c%e5%bf%83%e7%90%86/ Tue, 24 Dec 2024 03:34:41 +0000 https://nstcep.kmu.edu.tw/?p=5442 歡迎回顧工作坊內容（建議以電腦觀看）。 提醒您：本工作坊影片及簡報已取得講師授權同意公開，請勿擅自修改及發表。

〈【活動影片】醫學人文增能線上講座：12/23 (一) 「心理健康：醫療人類學的觀點」〉這篇文章最早發佈於《醫學教育學門增能計畫》。

]]> 【活動影片】師培增能線上講座11/26″如何將藝術融入醫學教育並進行研究？以視覺思考策略(VTS)為例”-劉子弘醫師 https://nstcep.kmu.edu.tw/%e8%b3%87%e6%96%99%e5%ba%ab-%e6%88%90%e6%9e%9c%e5%9b%9e%e9%a1%a7/%e5%bd%b1%e5%83%8f%e7%b4%80%e9%8c%84/%e3%80%90%e6%b4%bb%e5%8b%95%e7%b4%80%e9%8c%84%e3%80%91%e5%a6%82%e4%bd%95%e5%b0%87%e8%97%9d%e8%a1%93%e8%9e%8d%e5%85%a5%e9%86%ab%e5%ad%b8%e6%95%99%e8%82%b2%e4%b8%a6%e9%80%b2%e8%a1%8c%e7%a0%94%e7%a9%b6/ Tue, 03 Dec 2024 01:47:06 +0000 https://nstcep.kmu.edu.tw/?p=5426 歡迎回顧講座內容（建議以電腦觀看）。 提醒您：本講座影片及簡報已取得講師授權同意公開，請勿擅自修改及發表。

〈【活動影片】師培增能線上講座11/26″如何將藝術融入醫學教育並進行研究？以視覺思考策略(VTS)為例”-劉子弘醫師〉這篇文章最早發佈於《醫學教育學門增能計畫》。

]]> 【活動影片】國際學者Dr. Kevin Eva講座：10/31 (四) 主題：Engaging patients in medical education- why and how https://nstcep.kmu.edu.tw/%e8%b3%87%e6%96%99%e5%ba%ab-%e6%88%90%e6%9e%9c%e5%9b%9e%e9%a1%a7/%e5%bd%b1%e5%83%8f%e7%b4%80%e9%8c%84/%e3%80%90%e6%b4%bb%e5%8b%95%e7%b4%80%e9%8c%84%e3%80%91%e5%9c%8b%e9%9a%9b%e5%ad%b8%e8%80%85kevin-eva%e8%ac%9b%e5%ba%a7%ef%bc%9a10-31-%e5%9b%9b-%e4%b8%bb%e9%a1%8c%ef%bc%9aengaging-patients-in-medical/ Thu, 14 Nov 2024 03:24:59 +0000 https://nstcep.kmu.edu.tw/?p=5372 歡迎回顧講座內容（建議以電腦觀看）。 提醒您：本講座影片及簡報已取得講師授權同意公開，請勿擅自修改及發表。

〈【活動影片】國際學者Dr. Kevin Eva講座：10/31 (四) 主題：Engaging patients in medical education- why and how〉這篇文章最早發佈於《醫學教育學門增能計畫》。

]]> 【活動影片】研究增能實體工作坊：10/5 (六) 「最佳證據的醫學教育(BEME)：如何進行醫學教育的證據整合？」 https://nstcep.kmu.edu.tw/%e8%b3%87%e6%96%99%e5%ba%ab-%e6%88%90%e6%9e%9c%e5%9b%9e%e9%a1%a7/%e5%bd%b1%e5%83%8f%e7%b4%80%e9%8c%84/%e3%80%90%e6%b4%bb%e5%8b%95%e7%b4%80%e9%8c%84%e3%80%91%e7%a0%94%e7%a9%b6%e5%a2%9e%e8%83%bd%e5%af%a6%e9%ab%94%e5%b7%a5%e4%bd%9c%e5%9d%8a%ef%bc%9a10-5-%e5%85%ad-%e3%80%8c%e6%9c%80%e4%bd%b3%e8%ad%89/ Mon, 04 Nov 2024 03:21:16 +0000 https://nstcep.kmu.edu.tw/?p=5308 歡迎回顧工作坊內容（建議以電腦觀看）。 提醒您：本工作坊影片及簡報已取得講師授權同意公開，請勿擅自修改及發表。

〈【活動影片】研究增能實體工作坊：10/5 (六) 「最佳證據的醫學教育(BEME)：如何進行醫學教育的證據整合？」〉這篇文章最早發佈於《醫學教育學門增能計畫》。

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